陳偉是中國人民大學政治系副教授，2005年從教以來，他做了4年的班主任，注重與學生交流。此次引發熱議的博文《學生會：大學最陰暗的一角》，也是他與學生交流的另一種表達方式。該文類似于新生寄語，陳偉的初衷是引導新生正確看待高校學生組織，適應大學生活，然而這篇文章引起了這么大的反響是他未曾預料到的。事后，他解釋學生會的話題引起廣泛的討論原因在于“雖然人大學生會是個案分析，但在中國具有普遍意義”。          

　　學生會的一些不良做法雖然早就為人所詬病，但陳偉實際求證過博文中提及的問題，“文章發表前，我向前屆學生會、外院的一些學生干部了解、求證過實際情況”，同時他還坦言“我說的是大實話，描述的事實性的東西是準確的，人大的學生知道寫的是誰”。

　　團委領導學生會遭質疑

　　在目前體制下，高校的學生會受團委控制和領導，陳偉認為“團委由老師構成，學生會則主要是學生，學生對老師有著天然的敬畏，這種領導是有效的”，但是他進一步表示，“這樣的學生會沒有生氣，有百害而無一利”。

　　在他看來，團委沒有從大學生的成長、大學精神出發，他們只希望任期內不出事，取得一些政績，從中得到好處和快樂，然而這卻泯滅了學生會的生氣。此外，學生會干部的任命、資源分配、評獎等都與團委息息相關，為了爭取相應的利益，學生會干部一心追求讓領導高興，遵從的是“官大一級圧死人”官本位和奉行形式主義。

　　“在這種氛圍中成長的學生，不懂公民美德、公民自治，出社會了還是搞官本位、阿諛奉承，他們能力越強，危害越大，”陳老師痛心疾首道。

　　藏污納垢的根源在人

　　“學生會的種種問題是發展、完善現代大學制度過程中的不足，需要在不斷的批評中調整”，陳偉這樣看待學生會弊端的出現。中國建設現代化大學是在摸索中前行，難免出現這些問題，體制固然是一方面的原因，但陳偉認為根源還是人，“校領導、團委老師、學生和教育決策部門等是學生會藏污納垢的根源所在”，他解釋道，在這其中是人在運作，人事在其中交織、博弈從而造成了這樣復雜的局面。

　　此外，陳偉補充說，大多數老師選擇沉默，也是學生會得不到改進的一個原因。

　　不能做沉默的大多數

　　雖然高校學生會弊端的形成有體制與人為的因素，而且在短時間內難以得到變革，但陳偉認為“有很大的改進空間”， 改進的途徑之一便是給學生成長空間，營造一個具有自主性的學生組織，學生通過公平演說競選上位，做一些著眼于學生權益的實事，鍛煉自己，提高能力，成為有主見的社會精英，勇于發出自己的聲音。

　　發布博文后，陳偉感到欣喜的是得到人大、北大、復旦等高校一些老師的聲援與支持，有很大一部分人認同他的觀點，他從中也看到了高校領導有心推動改革，覺得“局面能夠得到扭轉”，但同時他也表示，這種聲音還不夠響亮，推動變革需要更多支持，不能做沉默的大多數。

　　在清華大學微博協會發起的一輪“你對自己所在學校的團委和學生會是否滿意？”的投票調查中，截至發稿時止已經有4230人投了票，其中有81%的網友表示“對團委和學生會都不滿意”。此外，該投票也已經被轉發近2000次，從中也可看到網友的參與熱情。