憂
學(xué)生流動(dòng)大傷了老師心
“我去過好幾個(gè)打工子弟校，這所學(xué)校的條件和待遇都是最好的。”來自河北保定的王玉華老師是去年初到星河來的，現(xiàn)在的工資是兩千多。“學(xué)校給上保險(xiǎn)，這在打工子弟校里不多見，真的很好了。”王老師對現(xiàn)在的狀態(tài)很滿意。
打工子弟校最大的特點(diǎn)就是流動(dòng)性強(qiáng)。每年有10%的學(xué)生流動(dòng)，有轉(zhuǎn)學(xué)走的，有插班來的，一開學(xué)校園里總有新面孔。頻繁的流動(dòng)讓老師們的教學(xué)更加困難。“好多孩子來的時(shí)候連普通話都不會說，等我們終于把他們教得上了軌道了，孩子忽然就轉(zhuǎn)走了，有的孩子走的時(shí)候連電話都來不及打。等假期結(jié)束一開學(xué)，一看又少了幾個(gè)孩子，心里特別不是滋味。”
說起孩子的轉(zhuǎn)學(xué)，王玉華老師的眼圈紅了。這個(gè)暑假，她班上成績排名第三的一個(gè)小姑娘轉(zhuǎn)回了老家。“因?yàn)樯纤哪昙壛耍⒆颖仨毣乩霞医▽W(xué)籍，否則不能在老家升初中。”轉(zhuǎn)走的小姑娘是王老師從三年級開始教的，王老師說，暑假里，小姑娘來看過她幾次，雖然沒說什么，但每次都能感覺到她的不舍之情。
急
公辦校教師盼你來支教
流動(dòng)的不只是學(xué)生，還有老師。李守義校長說：“每年10%的流動(dòng)率，這個(gè)比例，老師也是如此。”2006年開始辦學(xué)的時(shí)候，老師的月平均工資只有850元。這樣的工資想留住人很困難。“每個(gè)假期我都提心吊膽，生怕老師打電話說，下學(xué)期不來了。”五年間，政府對這所打工子弟校陸續(xù)投入近兩千萬。“經(jīng)過多方努力，現(xiàn)在教師的工資跟過去相比也有了大幅提升，平均工資在兩千以上，優(yōu)秀教師三千左右。這學(xué)期開學(xué)，沒有一個(gè)老師辭職。”
但是老師仍然不夠用。“如果老師夠多，我至少還能再招四五百學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)校空教室很多，就是缺老師。”李校長說，這學(xué)期他跟渤海大學(xué)合作，招了6個(gè)實(shí)習(xí)生，他希望這些大學(xué)生通過實(shí)習(xí)了解學(xué)校，能留下任教。他還有個(gè)更大的愿望：希望公立校的老師們可以到打工子弟校來“支教”。
李校長這么想并非異想天開，因?yàn)槭钇谑蓄I(lǐng)導(dǎo)到星河調(diào)研時(shí)曾經(jīng)提過提議，讓各公辦校新招聘的大學(xué)生先到打工子弟校“支教”一年，再進(jìn)公立校任教。這樣既解決了打工子弟校缺老師的問題，又讓新老師們有了鍛煉機(jī)會，公立校也可以借此培訓(xùn)新教師，可謂“一舉三得”。一提起這件事，李校長眼中滿是希望，他盼著這個(gè)設(shè)想早日成為現(xiàn)實(shí)。
記者手記
拿著兩千多元的工資
他們?nèi)缘ǖ厣?/strong>
在星河雙語學(xué)校會議室的墻上，寫著這樣一段話：改變世界歷史的許多偉人都有過童年遷徙的經(jīng)歷，農(nóng)民工子女有著偉人們一樣的童年經(jīng)歷，他們中的精英將來很有可能成為偉大人物，改變中國歷史的人就在他們中間。
校長李守義說，他堅(jiān)信這句話是正確的，他懷著要培養(yǎng)偉人的心辦起這所打工子弟學(xué)校。我無法預(yù)知這些孩子中是否蘊(yùn)藏著偉人，但我知道，不管什么樣的孩子，都有權(quán)利接受平等的教育。
北京非京籍學(xué)生的比例已經(jīng)高達(dá)40%，義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員隨遷子女共約43.37萬，其中70%以上在公辦中小學(xué)就讀，還有約10萬在自辦打工子弟學(xué)校就讀。這些學(xué)校的老師在最艱苦的環(huán)境里默默付出，他們拿著兩千多元的工資在這樣一個(gè)高消費(fèi)水平的城市中淡定地生活。我們應(yīng)該向這些堅(jiān)持播撒知識和愛心的老師致以最崇高的敬意。
