高校經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，教授基本工資卻變化不大，靠課題經(jīng)費(fèi)提成提高待遇由此“順理成章”——
“底薪”太少逼得教授變“銷售”
灰色收入為何大行其道
黑龍江一所高校的財(cái)務(wù)人員趙老師向中國(guó)青年報(bào)記者透露，教授從學(xué)校直接拿到的收入大致分為兩塊：“基本工資+績(jī)效工資”，其中績(jī)效工資占到至少一半的比例，而基本工資一般在5000元左右。
這就意味著，即便是級(jí)別相同、工齡相同的教授，收入也會(huì)有差別，申請(qǐng)課題經(jīng)費(fèi)多的科研人員，可支配的資金多，用來(lái)發(fā)績(jī)效工資的部分就多。
趙老師介紹，國(guó)家對(duì)大學(xué)的投入比過(guò)去已經(jīng)提高很多，但作為基本保障部分的教師基本工資增長(zhǎng)非常有限，主要是基于一個(gè)目的：刺激教師工作的“積極性”。
科研經(jīng)費(fèi)提成的做法，也是基于同樣的理由——從上世紀(jì)80年代末起，為了促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，高校開(kāi)始鼓勵(lì)教師“積極申請(qǐng)課題”，教授更是成為大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的籌碼和“搖錢樹(shù)”，以課題經(jīng)費(fèi)提成來(lái)提高待遇由此肇始。
與此同時(shí)，不同學(xué)科獲取課題經(jīng)費(fèi)額的差異巨大，理工科一個(gè)大項(xiàng)目就幾百萬(wàn)上千萬(wàn)元，人文學(xué)科一個(gè)課題能拿到幾十萬(wàn)元的就算不錯(cuò)，基于同樣比例的提成也加大了教師收入的不均衡。
一邊是高校經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，一邊則是教授基本工資增長(zhǎng)有限，在這樣的體制下，個(gè)人創(chuàng)收變得順理成章：開(kāi)辦公司、校外兼職走穴，有的教授每年的收入可高達(dá)數(shù)百萬(wàn)元，掙得盆滿缽滿。
華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士曾在“2010年高等教育國(guó)際論壇”上直言不諱：僅僅靠國(guó)家規(guī)定的工資收入，高校教師的待遇就太差了，這讓某些教育機(jī)構(gòu)的老師有了為房為車追名逐利的借口。盡管目前很多教師的實(shí)際收入還算體面，卻是建立在工資外的“創(chuàng)收”或“項(xiàng)目提成”上。
高教專家沈凌教授指出，如同改革開(kāi)放后社會(huì)各階層收入出現(xiàn)分化一樣，教授收入分化屬于正�，F(xiàn)象，因?yàn)椴煌膶W(xué)科、研究方向決定了與市場(chǎng)的緊密程度。一些應(yīng)用學(xué)科因?yàn)樘烊坏鼐o跟市場(chǎng)需求，更易產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，而選擇文學(xué)、哲學(xué)研究的教師通常比較清貧。
“但同為教授，貧富差距過(guò)大，顯然不正常。”在沈凌教授看來(lái)，對(duì)于一些基礎(chǔ)學(xué)科，不給予同等的經(jīng)費(fèi)支持，卻希望100年以后能作出貢獻(xiàn)，并不現(xiàn)實(shí)。
在國(guó)外，個(gè)人從科研經(jīng)費(fèi)中提成難以想象
正在香港大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者的吳蘇州介紹，香港大學(xué)的正教授一個(gè)月的工資大約為8萬(wàn)~10萬(wàn)港幣，在香港屬于中產(chǎn)階級(jí)，生活無(wú)憂，可以安心教書育人。而在內(nèi)地，一個(gè)正教授的月平均工資大約是6000元~8000元，由于地區(qū)差異，有些地區(qū)可能還達(dá)不到這個(gè)水平。
按照當(dāng)下的匯率，1元人民幣可兌換1.22港幣左右，內(nèi)地正教授一年8萬(wàn)~10萬(wàn)的工資總數(shù)，相當(dāng)于9萬(wàn)~12萬(wàn)港幣，僅比香港大學(xué)教授一個(gè)月的工資多一點(diǎn)。
二十一世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇教授對(duì)中外高等教育頗有研究。他介紹，高校教師在一些發(fā)達(dá)國(guó)家屬于中高收入群體，但我國(guó)高校教師從整體上來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)未達(dá)到這一水平。
民國(guó)時(shí)期教授的待遇更是令今天的教授們稱羨。
辛亥革命后的錢玄同、劉半農(nóng)等人，月收入都在200元~300元之間。在當(dāng)時(shí)，1元可以買8斤豬肉，三間正房一月租金也只要8元，12元就可以使北京“四口之家”維持小康的生活水平。北大文學(xué)院院長(zhǎng)胡適購(gòu)置一輛小汽車花500元，只相當(dāng)于他一個(gè)月的工資。
其時(shí)，除了高薪資，大學(xué)還為教授提供新式住宅，書房、臥室、餐廳、會(huì)客室、浴室、儲(chǔ)藏室等一應(yīng)俱全，還有花木蔥蘢的小院可供休憩散步之用。
由于國(guó)內(nèi)大學(xué)提供的薪資豐厚，許多留學(xué)生回到國(guó)內(nèi)擔(dān)任教授職務(wù)，收入與國(guó)外差不多，留學(xué)一去不歸的現(xiàn)象也很少見(jiàn)。
今天，不少教授的收入也已跨入中等以上，只是，從科研經(jīng)費(fèi)等途徑獲取的灰色收入在其中占據(jù)了主要比重。
吳蘇州在香港大學(xué)里還驚奇地發(fā)現(xiàn)，科研經(jīng)費(fèi)與教授個(gè)人竟然完全沒(méi)有關(guān)系，“教授拿再多的科研經(jīng)費(fèi)，自己的收入都沒(méi)法增加。”
美國(guó)也有類似的規(guī)定。
熊丙奇教授介紹，在美國(guó)大學(xué)里，教授的收入是一定的，除了年薪收入，教授不能在課題中提成，假使一名教授在學(xué)校拿9個(gè)月工資，其余3個(gè)月薪水可以從其課題經(jīng)費(fèi)中支付，但僅能按年薪水準(zhǔn)支付3個(gè)月，拿再多的課題經(jīng)費(fèi)，都不會(huì)改變。
事實(shí)上，教授走穴、兼職，在一些國(guó)家也不可想象。
印度就規(guī)定教授除著書立說(shuō)發(fā)表文章獲得版稅外，不允許有其他的收入來(lái)源；日本教授走穴則必須經(jīng)過(guò)學(xué)校的批準(zhǔn)。
在國(guó)內(nèi)，熊丙奇則聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的怪事：一所高校突然整治教學(xué)風(fēng)氣，一名長(zhǎng)期在校外兼職掙外快的教授由于幾年不在教研室露面，出現(xiàn)在除名的名單中，這名教授直接找到學(xué)校質(zhì)問(wèn)：“這些年你們什么時(shí)候?qū)ξ业浇萄惺矣幸螅?rdquo;一句話讓學(xué)校管理者啞口無(wú)言。
